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Vidéo: S'entrainer efficacement à la lecture d'intervals de notes 2025
Une excellente façon de se préparer à l'examen Praxis Core est de passer des examens pratiques et d'essayer des exemples de questions. Si vous avez des difficultés, vous pouvez prendre plus de temps pour vous préparer avant le jour du test.
Exemples de questions
Essayez l'exemple de lecture Praxis suivant.
Passage A
Le drame à succès ABC Perdu témoigne de notre peur la plus profonde: la peur d'être coupé de tout ce que nous connaissons et aimons, laissé à nous-mêmes dans un pays étranger. Cette peur est une peur philosophique, car elle parle à la condition humaine.
Cela nous force à nous confronter à de profondes questions sur nous-mêmes et sur le monde: Pourquoi suis-je ici? Est-ce que ma vie compte? Ai-je un but spécial? Puis-je faire une différence?
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Dans ce passage, l'auteur laisse entendre qu'une «peur philosophique» est celle qui
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(A) concerne la façon dont nous affectons les autres, au lieu de nous seuls.
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(B) s'inspire des interprétations de l'art, par opposition aux expériences directes.
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(C) nous effraie plus que les peurs non-philosophiques.
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(D) a à ses racines l'incertitude sur le sens de la vie.
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(E) est centré sur ce qui se passe après la mort, au lieu de la vie quotidienne.
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Les bandes dessinées Passage B
X-Men furent l'une des premières séries de Marvel à présenter des personnages féminins comme des pistes dans plusieurs histoires. Les X-Femmes sont montrées comme fortes et puissantes, égales aux hommes autour d'elles. Les comics X-Men ont également développé une population diversifiée de super-héros mutants comprenant des personnages africains tels que Storm, des Amérindiens comme Dani Moonstar et Thunderbird, et des personnages asiatiques tels que Jubilee et Lady Deathstrike.
X-Menparce que les personnages principaux avaient des pouvoirs «supplémentaires» et étaient dirigés par un homme nommé Professeur X. C'était aussi un concept plutôt nouveau: avoir un leader handicapé chez le Professeur X, qui, malgré son fauteuil roulant -bound, est toujours l'un des héros les plus puissants et les plus influents de la série X-Men
. Ici aussi, nous pouvons voir l'esprit philosophique sous-jacent du X-Verse: Toutes nos hiérarchies traditionnelles sont scrutées, remises en question et réinventées. En analysant les bandes dessinées sur les X-Men,
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, l'auteur se préoccupe avant tout (A) de la manière dont les origines de la série sont en contradiction avec sa manifestation actuelle. (B) la place unique des personnages féminins dans cet univers de bande dessinée particulier.
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(C) vérifiant ce que l'écrivain
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X-Men
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Stan Lee était ou n'était pas directement responsable de la création. (D) la mesure dans laquelle X-Men
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a influencé d'autres séries populaires de bandes dessinées. (E) comment les bandes dessinées encouragent les lecteurs à remettre en question les notions traditionnelles du pouvoir. Passage C
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L'idée que Dieu dicte le sens de nos vies pose de sérieux problèmes. Pensez aux grands scientifiques, qui améliorent nos vies avec leurs découvertes. Ou les humanitaires, qui travaillent sans relâche pour améliorer le monde. Ou encore des artistes, qui rendent nos vies plus agréables. Voulons-nous vraiment dire que s'il n'y a pas de Dieu, alors ces réalisations et ces biens ne comptent pas?
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L'auteur de ce passage est principalement préoccupé par
(A) en faisant valoir que Dieu n'existe pas réellement.
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(B) contester les personnes religieuses qui ne respectent pas les réalisations de la science.
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(C) soulignant que les gens peuvent faire du bien même s'ils ne sont pas motivés par la foi religieuse.
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(D) questionner le point de vue que tout sens doit dériver d'un Dieu.
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(E) encourager les gens qui ne croient pas en Dieu à examiner les implications de leurs arguments.
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Passage D
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Les mythes abondent sur Shakespeare en partie à cause d'une bourse d'études à moitié mémorisée ou périmée de l'école; parce que Shakespeare l'homme est une telle propriété culturelle insaisissable et charismatique; et parce que les interventions dans les études de Shakespeare, en particulier biographiques et théâtrales, font les manchettes: Témoin la «question d'auteur» ou spéculation sur la sexualité de Shakespeare.
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En termes simples, les mythes sont racontés et racontés à propos de Shakespeare parce qu'aucun autre écrivain ne compte autant pour le monde: l'Allemagne du XIXe siècle avait une critique académique florissante de Shakespeare avant l'Angleterre; L'Inde avait une société Shakespeare avant l'Angleterre; Shakespeare est régulièrement interprété au niveau amateur et professionnel, en traduction, dans le monde entier. Shakespeare n'est pas seulement anglais. Ainsi, les mythes sur Shakespeare vont en quelque sorte nous raconter des histoires sur nous-mêmes.
Ce passage concerne principalement
(A) déterminant précisément ce que les œuvres de Shakespeare nous disent de nous-mêmes.
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(B) correction d'une bourse d'études périmée.
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(C) examinant les raisons pour lesquelles les arguments sur Shakespeare nous fascinent.
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(D) satirisant certaines des suppositions les plus bizarres récentes au sujet de Shakespeare.
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(E) analysant la théorie selon laquelle Shakespeare n'était peut-être pas ce qu'il prétendait être.
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2. L'auteur utilise très probablement l'expression «interventions in» à la ligne 5 pour signifier
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(A) interférence avec
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(B) évaluations de
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(C) obstacles à
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(D) collaborations inattendues concernant < (E) de nouvelles approches à
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En utilisant l'expression «Shakespeare l'homme est une propriété culturelle si insaisissable et charismatique», l'auteur veut dire que
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(A) les œuvres de Shakespeare ont été cooptées par ceux au pouvoir à tel point que nous avons perdu de vue ses intentions originelles.
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(B) il y a plus de controverse sur laquelle la culture interprète correctement les pièces de Shakespeare que sur les œuvres d'autres artistes.
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(C) les savants et les journalistes répandent délibérément de la désinformation sur Shakespeare parce qu'il y a tellement d'argent à gagner à se disputer à son sujet.
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(D) en grande partie parce qu'il est tellement enveloppé de mystère en tant qu'être humain, la perspective de revendiquer une parenté symbolique avec Shakespeare est à la fois décourageante et séduisante.
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(E) la «grandeur» perçue de l'écriture de Shakespeare ne provient pas d'une propriété des œuvres elles-mêmes, mais est plutôt le résultat de la société transformant Shakespeare lui-même en symbole de quelque chose.
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Réponses
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Vérifiez vos réponses pour voir comment vous avez procédé.
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Passage A
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D.
Passage B
E.
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Passage C
D.
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Passage D
C.
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E.
D.
