Praxis Examen d'enseignement élémentaire-Art Analyse - mannequins

Quelques questions sur l'examen Praxis Elementary Education vous testeront sur différents principes de l'art, de l'esthétique de l'art à la propriété légale et au droit d'auteur.

Par exemple, une peinture peut émouvoir certains spectateurs tout en offensant les autres; un artiste peut recevoir un financement alors qu'un autre ne l'obtient pas. Ces réponses et choix font partie de l'esthétique d'une culture, comment les gens caractérisent ce qui est beau ou de bon goût, à la fois émotionnellement et intellectuellement. L'esthétique peut être individuelle, varier dans une culture, aussi bien que culturelle, variant entre les cultures.

Les enseignants peuvent commencer une discussion sur l'esthétique en présentant deux œuvres d'art qui varient, par exemple, en équilibre, l'une étant équilibrée et l'autre non. Demandez aux élèves comment chaque travail les fait ressentir. Dirigez ensuite les élèves dans une discussion sur les éléments et le design de chaque œuvre et sur la façon dont les choix faits par chaque artiste affectent le spectateur. Demandez aux élèves d'examiner pourquoi les artistes ont fait ces choix.

Enfin, il est important que les étudiants comprennent que si une œuvre d'art peut être partagée et appréciée par beaucoup, elle appartient à son créateur. Demander aux élèves de créer leur propre œuvre d'art les aidera à comprendre l'importance de respecter et de protéger la créativité des autres. Les élèves plus âgés apprendront les aspects juridiques du droit d'auteur,, mais les élèves du primaire peuvent et devraient apprendre le concept de droit d'auteur en tant que concept de base.

Question d'entraînement

1. Les élèves d'une classe de troisième année travaillent en groupe, discutant des deux tableaux qu'ils préfèrent et de la façon dont les couleurs d'un tableau les rendent vraiment différents des couleurs l'autre peinture. Quel ensemble de couleurs étudie-t-on probablement?

   A. couleurs complémentaires

   B. couleurs analogues

   C. couleurs de deux valeurs différentes, dont l'une est une teinte de l'autre

   D. couleurs de deux valeurs différentes, dont l'une est l'ombre de l'autre

Réponse et explication

1. La réponse correcte est Choix (A).

   Les couleurs complémentaires sont opposées l'une à l'autre sur la roue des couleurs et risquent donc d'avoir des effets opposés, tels que l'effet froid du bleu et l'effet chaud de l'orange. Le choix (B) implique trois couleurs l'une à côté de l'autre sur la roue chromatique; ainsi, ils ne créent pas un effet différent mais un effet unifié, similaire ou apaisant. Le choix (C) décrit deux couleurs étroitement liées, dont l'une est l'autre avec du blanc ajouté, comme le vert et le vert clair; ces couleurs créent un effet similaire.Le choix (D) décrit deux couleurs étroitement liées, dont l'une est l'autre avec du noir ajouté, comme le vert et le vert foncé; ces couleurs créent un effet similaire.