Accueil Finances personnelles ÉVitant les biais d'échantillonnage et les pièges de fuite dans l'apprentissage automatique - nuls

ÉVitant les biais d'échantillonnage et les pièges de fuite dans l'apprentissage automatique - nuls

Vidéo: Marcel Proust, 1. Du côté de chez Swann, Première partie : COMBRAY, À la recherche du temps perdu 2025

Vidéo: Marcel Proust, 1. Du côté de chez Swann, Première partie : COMBRAY, À la recherche du temps perdu 2025
Anonim

L'approche de validation de l'apprentissage automatique est un examen d'un remède possible au biais d'échantillonnage. Un biais d'échantillonnage peut arriver à vos données avant que l'apprentissage automatique soit mis en action, et cela entraîne une forte variance des estimations suivantes. En outre, vous devez être conscient des pièges de fuite qui peuvent se produire lorsque certaines informations de l'échantillon hors-échantillon à des données dans l'échantillon. Ce problème peut survenir lorsque vous préparez les données ou après que votre modèle d'apprentissage automatique est prêt et fonctionne.

Le remède, que l'on appelle ensembling de prédicteurs, fonctionne parfaitement lorsque votre échantillon d'apprentissage n'est pas complètement déformé et sa distribution est différente de l'échantillon hors-échantillon, mais pas d'une manière irrémédiable, comme comme quand toutes vos classes sont présentes mais pas dans la bonne proportion (à titre d'exemple). Dans de tels cas, vos résultats sont affectés par une certaine variance des estimations que vous pouvez éventuellement stabiliser de plusieurs façons: par rééchantillonnage, comme dans le bootstrap; par sous-échantillonnage (prélèvement d'un échantillon de l'échantillon); ou en utilisant des échantillons plus petits (ce qui augmente le biais).

Pour comprendre comment fonctionne si efficacement, visualisez l'image d'un œil de bœuf. Si votre échantillon affecte les prédictions, certaines prédictions seront exactes et d'autres seront erronées de manière aléatoire. Si vous changez votre échantillon, les bonnes prédictions continueront à être correctes, mais les mauvaises prédictions commenceront à être des variations entre différentes valeurs. Certaines valeurs seront la prédiction exacte que vous recherchez; d'autres vont simplement osciller autour de la bonne.

En comparant les résultats, vous pouvez deviner que ce qui est récurrent est la bonne réponse. Vous pouvez également prendre une moyenne des réponses et deviner que la bonne réponse devrait être au milieu des valeurs. Avec le jeu du taureau, vous pouvez visualiser des photos superposées de différents jeux: Si le problème est la variance, vous finirez par deviner que la cible est dans la zone la plus fréquemment touchée ou au moins au centre de tous les tirs.

Dans la plupart des cas, une telle approche s'avère correcte et améliore beaucoup vos prédictions d'apprentissage automatique. Lorsque votre problème est le biais et non la variance, l'utilisation de l'assemblage ne peut réellement causer de dommage que si vous sous-échantillonnez trop peu d'échantillons. Une bonne règle empirique pour le sous-échantillonnage est de prélever un échantillon de 70 à 90% par rapport aux données originales de l'échantillon. Si vous voulez faire du travail en série, vous devriez faire ce qui suit:

  • Itérez un grand nombre de fois à travers vos données et modèles (d'un minimum de trois itérations à idéalement des centaines de fois).
  • Chaque fois que vous itérez, sous-échantillonnez (ou bootstrap) vos données dans l'échantillon.
  • Utilisez l'apprentissage automatique pour le modèle sur les données rééchantillonnées et prédisez les résultats hors échantillon. Conservez ces résultats pour une utilisation ultérieure.
  • A la fin des itérations, pour chaque cas hors échantillon que vous voulez prédire, prenez toutes ses prédictions et faites la moyenne si vous faites une régression. Prenez la classe la plus fréquente si vous faites une classification.

Les pièges à fuites peuvent vous surprendre car ils peuvent s'avérer être une source inconnue et non détectée de problèmes avec vos processus d'apprentissage automatique. Le problème est d'espionner, ou d'observer trop les données hors échantillon et de s'y adapter trop souvent. En bref, l'espionnage est une sorte de surapprentissage - et pas seulement sur les données d'entraînement mais aussi sur les données de test, rendant le problème de sur-apprentissage lui-même plus difficile à détecter jusqu'à ce que vous obteniez de nouvelles données.

Habituellement, vous vous rendez compte que le problème est d'espionnage lorsque vous avez déjà appliqué l'algorithme d'apprentissage automatique à votre entreprise ou à un service pour le public, faisant du problème un problème que tout le monde peut voir.

Vous pouvez éviter de fouiner de deux manières. Tout d'abord, lorsque vous travaillez sur les données, veillez à bien séparer les données de formation, de validation et de test. En outre, lors du traitement, ne prenez jamais aucune information de validation ou de test, même les exemples les plus simples et les plus innocents. Pire encore est d'appliquer une transformation complexe en utilisant toutes les données.

En finance, par exemple, il est bien connu que le calcul de la moyenne et de l'écart-type (qui peuvent réellement vous renseigner sur les conditions et les risques du marché) de toutes les données de formation et de test peut laisser échapper des informations précieuses. En cas de fuite, les algorithmes d'apprentissage automatique effectuent des prédictions sur l'ensemble de test plutôt que sur les données hors échantillon des marchés, ce qui signifie qu'ils n'ont pas fonctionné du tout, entraînant ainsi une perte d'argent.

Vérifiez les performances de vos exemples hors échantillon. En fait, vous pouvez ramener des informations de votre espionnage sur les résultats du test pour vous aider à déterminer que certains paramètres sont meilleurs que d'autres, ou vous amener à choisir un algorithme d'apprentissage automatique au lieu d'un autre. Pour chaque modèle ou paramètre, appliquez votre choix en fonction des résultats de la validation croisée ou de l'échantillon de validation. Ne tombez jamais dans les pièges de vos données hors échantillon ou vous le regretterez plus tard.

ÉVitant les biais d'échantillonnage et les pièges de fuite dans l'apprentissage automatique - nuls

Le choix des éditeurs

Passez les examens en améliorant votre mentalité de performance - les nuls

Passez les examens en améliorant votre mentalité de performance - les nuls

Quels que soient les sujets que vous étudiez, êtes à l'école secondaire, au collège, à l'université, ou face à des examens professionnels ou d'entrée, pour passer vos examens, vous devez développer votre esprit de performance d'examen. Faire cela vous aidera à: Développer une attitude d'excellence - toujours viser à atteindre votre meilleur rendement personnel. Décidez exactement de ce que ...

Réussir les examens commence le premier jour de classe - les tirs

Réussir les examens commence le premier jour de classe - les tirs

Sont faciles à supposer aller à des cours, des conférences, des tutoriels ou autres, votre préparation aux examens sera dans quelques mois. Cette hypothèse, cependant, n'est pas utile. Si vous pensez que la préparation aux examens fait partie de chaque cours tous les jours - pas seulement les dernières semaines avant les examens - vous ...

Pour mémoriser l'ordre des opérations du PSAT / NMSQT - mannequins

Pour mémoriser l'ordre des opérations du PSAT / NMSQT - mannequins

L'ordre mathématique des opérations est très important sur les sections mathématiques du PSAT / NMSQT. S'il vous plaît excusez ma chère tante Sally (PEMDAS) est un moyen mnémotechnique (aide-mémoire) qui vous aide à vous rappeler quelle opération vient en premier, qui vient en second lieu, et ainsi de suite. L'ordre compte parce que si vous ignorez tante Sally, vous vous retrouvez avec la mauvaise réponse. ...

Le choix des éditeurs

10 Bonnes façons d'utiliser Bitcoin - les nuls

10 Bonnes façons d'utiliser Bitcoin - les nuls

Si vous voulez utiliser le bitcoin comme une forme d'éducation monétaire virtuelle, Utilisez-le comme un revenu supplémentaire, ou regardez-le dans une perspective d'investissement, bitcoin vous permet de faire à peu près tout ce que vous pouvez imaginer. Voici dix des meilleures façons d'utiliser Bitcoin, même s'il y en a beaucoup, beaucoup ...

Bitcoin Clés publiques et privées - nuls

Bitcoin Clés publiques et privées - nuls

Il y a plus qu'un portefeuille bitcoin que juste l'adresse elle-même. Il contient également la clé publique et privée pour chacune de vos adresses bitcoin. Votre clé privée bitcoin est une chaîne générée aléatoirement (chiffres et lettres), permettant de dépenser des bitcoins. Une clé privée est toujours liée mathématiquement à l'adresse du porte-monnaie bitcoin, ...

Bitcoin Paper Wallets - mannequins

Bitcoin Paper Wallets - mannequins

Possédant un portefeuille papier bitcoin, l'adresse contenant les bitcoins n'a pas encore été connectée au live blockchain, et n'est donc pas "active". "Jusqu'à ce que le portefeuille soit connecté à la blockchain, il est considéré comme étant en stockage à froid (jargon bitcoin pour un compte hors ligne). Vous pouvez toujours vérifier le solde ...

Le choix des éditeurs

Comment lire les données d'Excel en R - dummies

Comment lire les données d'Excel en R - dummies

Si vous demandez aux utilisateurs de R quelle est la meilleure façon est d'importer des données directement à partir de Microsoft Excel, la plupart d'entre eux répondront probablement que votre meilleure option est d'exporter d'abord Excel vers un fichier CSV, puis utiliser lire. csv () pour importer vos données à R. En fait, c'est toujours le conseil ...

Comment lire les erreurs et les avertissements dans R - dummies

Comment lire les erreurs et les avertissements dans R - dummies

Si quelque chose ne va pas avec votre code, toi. Nous devons l'admettre: Ces messages d'erreur peuvent aller de légèrement confus à complètement incompréhensible si vous n'y êtes pas habitué. Mais ça ne doit pas rester comme ça. Lorsque vous vous serez familiarisé avec les messages d'erreur et d'avertissement de R, vous pourrez rapidement ...

Comment lire la sortie de str () pour les listes dans R - dummies

Comment lire la sortie de str () pour les listes dans R - dummies

Beaucoup de gens qui commencent par R sont déroutés par les listes au début. Il n'y a vraiment pas besoin de cela - une liste n'a que deux parties importantes: les composants et les noms. Et dans le cas des listes sans nom, vous n'avez même pas à vous soucier de ce dernier. Mais si vous regardez la structure ...