Familiarisez-vous avec MAT analogies similaires / différentes - mannequins

Le test Analogies de Miller (MAT) est un test normalisé normalement utilisé pour les admissions aux études supérieures. Le test est entièrement composé d'analogies. Pour bien faire sur le MAT, il est utile de comprendre que ses analogies tombent dans plusieurs catégories différentes.

Les analogies MAT portent toutes sur les relations, et se familiariser avec certaines catégories générales de relations sur le MAT peut faciliter leur identification dans les questions.

Le MAT énumère officiellement quatre types de relations: sémantique, classification, association et logique / mathématique. Les noms de ces types ne sont pas aussi simples et descriptifs qu'ils pourraient l'être, il est donc utile de regrouper les analogies MAT dans ces cinq grandes catégories:

• Description

• Type

• Parties

• Similaire / différent > Ludique

Par exemple, dans une analogie similaire / différente, les termes associés sont généralement les mêmes ou presque identiques, ou opposés / très différents. Considérons un exemple d'analogie similaire / différente avec une relation similaire:

ANGRY: INCENDIE:: _________________: UNIVERSEL

1. (A) commun

   1. (B) baril

   2. (C) polyvalent

   3. (D) forte

Si les termes d'une analogie ont une relation similaire, ils peuvent être simplement des synonymes sans différence de degré.

Voici une autre analogie similaire / différente qui tombe du même côté de la clôture:

¼:. 25:: _________________:. 2

(A) ½

1. (B) ⅓

(C) ¼

(D)

1

/ ⁵ Cette analogie a un rapport de 1: 2, 3: 4 structure. Les deux premiers termes, ¼ et. 25, ne sont pas seulement similaires, ils sont équivalents. (La fraction ¼ a la même valeur que la décimale 25). Les troisième et quatrième termes sont également équivalents. La bonne réponse est Choix (D): La fraction ₁

/ ⁵ a la même valeur que la décimale. 2. _{Voici une analogie similaire / différente avec une relation «différente»:} _________________: BRUT:: ÉLEVÉ: FAIBLE

(A) lisse

1. (B) prudent

   1. (C) dangereux

   2. (D) vide

   3. Cette analogie 1: 2, 3: 4 a une relation «différente» parce que les deux premiers termes, lisses et rugueux, sont presque opposés, tout comme les deux derniers termes, haut et bas. bas, sont opposés.La bonne réponse est Choix (A): lisse est l'opposé de rugueux, car haut est l'opposé de bas.

   4. L'analogie suivante est également de type similaire / différent, bien que d'une manière légèrement différente:

EXTANT: EXTINCT:: _________________: PAST

(A) présent

1. (B) fossile

   1. (C) inversion

   2. (D) continuation

   3. Cette analogie est un autre 1: 2, 3: 4. Extant signifie «existant», et éteint signifie «non existant. "Logiquement, quelque chose est soit existant ou éteint; ça existe ou ça ne l'est pas. Il y a la relation «différente» ou l'une ou l'autre. La réponse correcte est Choix (A), présent, parce que quelque chose est passé ou est présent ou arrive plus tard. Par conséquent, les troisième et quatrième termes ont la même relation "différente" - c'est une situation soit / soit.