Prep Test de lSAT: Connaissance du rôle joué par une réclamation - les nuls

Le LSAT vous posera des questions dans les arguments. Si vous faites une déclaration dans un argument, vous avez une raison de le faire. Vous voudrez peut-être donner un exemple pour illustrer votre point de vue, vous voudrez peut-être répondre à la conclusion de votre adversaire, ou vous voudrez peut-être fournir des preuves pour étayer votre conclusion.

Les étudiants en droit doivent non seulement être capables de former des arguments, mais aussi analyser les arguments de leurs opposants. Une grande partie de cette analyse consiste à comprendre pourquoi leurs adversaires disent des choses particulières.

Presque toutes les questions de raisonnement logique qui testent votre capacité à déterminer le but d'une certaine phrase ou revendication dans un argument utilisent le mot rôle, comme dans cette déclaration joue dans l'argument? "Coup d'œil sur certains des exemples suivants:

• L'affirmation selon laquelle les gens ont des réponses positives ou négatives à de nombreux mots non-sens joue l'un des rôles suivants dans l'argument?

• Lequel des énoncés suivants décrit le mieux le rôle joué dans l'argumentation de l'enseignant par l'affirmation selon laquelle participer à un athlétisme compétitif organisé peut accroître la force et la coordination d'un enfant?

• Lequel des énoncés suivants décrit le mieux le rôle joué par le psychologue dans l'argument selon lequel l'obligation d'exprimer sa gratitude ne peut être remplie de façon anonyme?

• L'affirmation selon laquelle les humains sont toujours biologiquement adaptés à un régime alimentaire d'aliments sauvages joue l'un des rôles suivants dans l'argumentation de la nutritionniste?

• Lequel des énoncés suivants décrit le mieux le rôle joué par le scientifique dans l'argument selon lequel les recherches scientifiques récentes ne peuvent souvent être décrites que dans un langage qui semble ésotérique à la plupart des lecteurs contemporains?

• L'affirmation selon laquelle les inventeurs sont parfois leurs propres ingénieurs joue l'un des rôles suivants dans l'argumentation?

Lorsque vous rencontrez l'une de ces questions, rappelez-vous les éléments d'un argument. La demande peut fournir des preuves à l'appui d'une conclusion ou il peut s'agir d'une prémisse utilisée pour attaquer la conclusion de quelqu'un d'autre. Ce peut être la conclusion de l'argument ou quelque chose d'autre particulier à la structure de cet argument.

Avant de regarder les réponses, formulez votre propre idée de l'objet de la réclamation dans les questions. La réponse correcte est plus susceptible de vous sauter dessus si vous savez ce que vous cherchez.

Regardez cet exemple de question sur le rôle joué par une réclamation:

Lorsque vous choisissez des vacances à cheval, il est important d'être honnête au sujet de vos capacités réelles de conduite.Certaines vacances nécessitent des cavaliers pour manipuler des chevaux fougueux en terrain découvert ou pour passer six heures par jour en selle, ce qui pour un débutant serait inconfortable au mieux et dangereux au pire.

Même pour les vacances de niveau débutant, vous devriez être capable d'afficher un trot, contrôler un galop lent et prendre soin de l'amure de votre cheval. La plupart des gens peuvent apprendre à bien faire du cheval, à condition qu'ils soient prêts à faire l'effort, mais il n'est jamais sage de surestimer vos capacités.

L'affirmation selon laquelle certaines vacances exigent que les cavaliers manient des chevaux fougueux en terrain découvert joue l'un des rôles suivants dans l'argumentation?

• (A) C'est la principale conclusion de l'argument.

• (B) Elle mine la conclusion principale de l'argument.

• (C) C'est une preuve qui étaye la conclusion de l'argument.

• (D) Il résume les éléments de preuve à l'appui de la conclusion.

• (E) C'est une hypothèse dont dépend la conclusion de l'argument.

Lisez d'abord la question. Notez les mots "joue quel rôle parmi les suivants. "Cela signifie que vous devez comprendre pourquoi l'auteur a inclus le point sur la manipulation des chevaux fougueux en terrain découvert.

Lisez maintenant l'argument, en cherchant où l'auteur mentionne les chevaux fougueux. Si vous trouvez le soulignement utile, soulignez ces mots quand vous les voyez. Vous pouvez trouver cette friandise dans la deuxième phrase. Maintenant, qu'est-ce que cet argument essaie de faire?

La conclusion de l'auteur, énoncée au début et à la fin du paragraphe, est que toute personne qui part en vacances à cheval doit évaluer honnêtement son aptitude à conduire. Pourquoi? Parce que prendre des vacances d'équitation peut exiger plus de compétences qu'un cavalier a et pourrait être dangereux ou désagréable.

Alors, pourquoi l'auteur mentionne-t-il la nécessité de manipuler les chevaux fougueux en terrain découvert? Dans ce cas, elle utilise cette information comme un exemple de quelque chose qu'un cavalier en vacances à cheval peut avoir à faire et vous dit que c'est quelque chose qu'un débutant ne devrait pas essayer. En effet, la déclaration «manipuler les chevaux fougueux» est une preuve que l'auteur utilise pour appuyer la conclusion.

Passez maintenant en revue les choix de réponse et cherchez une réponse qui correspond à ceci. Le choix (A) est erroné parce que la conclusion de l'argument est que les gens ne devraient pas surestimer leurs capacités de pilotage. Le choix (B) est faux parce que ce factoïde ne sape pas la conclusion; Au lieu de cela, il le soutient.

Le choix (C) semble bon; l'auteur utilise le fait que les cavaliers doivent être capables de manipuler des chevaux fougueux en terrain découvert comme un exemple de quelque chose que les débutants ne devraient pas tenter, ce qui soutient sa conclusion. Le choix (D) est erroné parce que ce fait ne résume pas la preuve du tout. Le choix (E) est faux parce que ce n'est pas une hypothèse mais un fait déclaré. Le choix (C) est la seule réponse qui fonctionne.