Praxis Examen d'éducation élémentaire - Littérature et texte d'information - mannequins

L'examen Praxis Elementary Education couvre des questions de littérature et de texte informatif, c'est-à-dire de fiction et de non-fiction. Vous devrez donc vous familiariser avec les différents genres d'écriture.

La compréhension du texte est un processus qui se produit au fil du temps. Ce n'est pas une destination autant qu'un voyage pour les étudiants dans les écoles. Chacune des compétences fondamentales en lecture doit être enseignée individuellement, avec une instruction explicite et directe, mais elles doivent aussi être incorporées dans des morceaux plus importants de sens et d'instruction. Ces unités pédagogiques plongent les élèves dans des genres d'écriture. Il n'y a que deux types d'écriture ou de texte: la fiction et la non-fiction.

• La fiction est tout ce qui est imaginatif dans la nature. Cela inclut la littérature, la poésie, le théâtre, les fables et les mythes. Si ce n'est pas réel et n'a pas vraiment lieu ou ne peut pas se produire, il est inventé, ou fiction. Généralement, la fiction est lue dans le but de la jouissance.
• Nonfiction est tout travail qui est réel. Cela inclut une vaste gamme de travaux informatifs, ou expositoires, dans la nature, tels que des manuels, des discours, des rapports, des documentaires, etc. Généralement, la non-fiction est lue dans le but d'acquérir des informations sur un sujet.

Les élèves auront des normes pour les deux types d'écriture tout au long de leur carrière universitaire. Des pratiques pédagogiques spécifiques doivent être enseignées pour répondre aux formats de texte spécifiques et aux caractéristiques de chaque type d'écriture, afin que les élèves puissent comprendre le texte. Même s'ils peuvent lire couramment les mots, s'ils ne savent pas comment lire une brochure, par exemple, la compréhension peut en souffrir parce que l'information est formatée différemment.

Cependant, certaines stratégies et compétences s'appliquent aux deux types d'écriture. Les deux types d'écriture doivent être compris à travers un processus d'identification de l'idée principale et des détails, la synthèse des idées, et la réécriture de ces concepts. La construction de la signification du texte est généralement comprise lorsque les élèves peuvent accomplir toutes ces tâches à propos d'un texte donné, qu'il s'agisse de fiction ou de non-fiction. La seule exception pourrait être avec certains types de poésie.

Question d'entraînement

1. Une brochure est un exemple de ce genre de littérature?

   A. poésie fictive

   B . récit fictif

   C. exposition non fictive

   D. recherche expositoire

Réponse et explication

1. La bonne réponse est Choix (C).

   Les brochures sont non-fiction, en ce sens qu'elles donnent des informations réelles et vraies. Expository est une écriture informative. Les choix (A) et (B) sont incorrects en ce qu'ils sont fictifs dans la nature, ce qui signifie que l'information est créative et n'est pas vraie en ce qui concerne les événements et les informations utilisables et corrects. Le choix (D) est incorrect parce que le descriptif de recherche serait un texte de nature plus descriptive qu'une brochure, comme un livre de référence, un essai, etc.