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Vidéo: GRE Biology Test Practice Questions 2025
Si vous rencontrez une question de compréhension de la lecture sur le GRE qui concerne la science, elle peut couvrir un large éventail de sujets de sciences physiques et biologiques, y compris la physique, astronomie et chimie.
Gardez à l'esprit que toutes les questions de Compréhension de Lecture sont basées directement sur ce qui est dans le passage. Vous n'avez pas besoin de savoir quoi que ce soit sur le sujet en dehors du passage, donc s'il s'agit d'une question sur le continuum espace-temps, ou trous noirs, toutes les informations dont vous avez besoin seront incluses dans le passage.
Si vous connaissez le sujet, cela peut même marcher contre vous! Même si vous pouvez facilement comprendre le passage, vous devez faire attention de ne pas mélanger votre propre connaissance du sujet avec ce qui est dans le passage.
Les questions pratiques suivantes sont basées sur ce passage d'échantillon.
Échantillon
Bien que les parasites représentent près de 50% de toutes les formes de vie sur la planète, leur existence est souvent considérée comme délétère et avec dédain. Les scientifiques du Musée américain d'histoire naturelle ont découvert que la majorité des chercheurs ont décrit les parasites comme n'étant rien d'autre que la propagation des maladies, des ravageurs meurtriers, principalement à cause de leur brûlure sur de nombreuses espèces utiles et populaires. Cependant, un certain nombre d'organismes parasitaires sont vitaux pour le succès continu de certains processus biologiques et écologiques, et la promotion de la conservation parasitaire est tout aussi importante que n'importe quelle autre créature.
Plasmodium falciparum, le parasite responsable des formes sévères de paludisme est encore inconnue, mais des preuves suggèrent que le parasite lui-même sert de véhicule transportant les globules rouges dans le corps. Plus d'informations sont nécessaires pour bien comprendre les différents rôles des parasites dans le monde naturel.L'auteur pense que les parasites sont
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A.
délétère. B.
en voie de disparition. C.
complexe. D.
un fléau. E.
malade. Quelle est l'idée centrale du passage?
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A.
Les parasites ne sont plus considérés comme des créatures dégoûtantes. B.
Le maintien d'une population parasitaire viable est important pour la recherche de leur fonction dans les processus biologiques. C.
Les scientifiques considèrent que l'activité parasitaire est révolutionnaire pour l'avancement de la prévention des maladies. D.
Les parasites ont la capacité de provoquer la dégradation et l'extinction de certains processus biologiques. E.
La conservation n'est pas une option réaliste pour les parasites. Réponses et explications
C. complexe.
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Les parasites peuvent être considérés dans tous les termes, mais les choix (A), (B), (D) et (E) -
sont délétères, en voie de disparition, une maladie, et sont malades., respectivement - ne sont pas au centre du passage. L'auteur discute de ces caractéristiques des parasites mais émet également l'idée qu'elles peuvent être bénéfiques à d'autres organismes. Cette logique crée une complexité dans la fonction des parasites. Le choix (C) est correct. B. Le maintien d'une population parasitaire viable est important pour la recherche de leur fonction dans les processus biologiques.
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Les choix (A) et (E) introduisent des idées sur la conservation des parasites qui ne sont pas présentées dans le passage, à savoir que
les parasites ne sont plus considérés comme des créatures répugnantes et parasites. Les choix (C) et (D) tordent l'information fournie en conclusions sur l'activité parasitaire (les scientifiques voient l'activité parasitaire comme révolutionnaire pour l'avancement de la prévention des maladies et les parasites ont la capacité de décomposition et extinction de certains processus biologiques), mais ces conclusions ne sont pas présentées par l'auteur. Seul le choix (B) représente la nature théorique de la discussion sur l'activité parasitaire et le besoin éventuel de conservation.
