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Pas même une demi-heure. Tout ce que vous obtenez est de 25 minutes. Donc, quand vous vous tournez vers l'essai, vous devriez prendre votre stylo et commencer à griffonner furieusement, non? Faux. Ce conseil va à l'encontre de votre désir inné (inné) d'enchaîner les mots pour tout le temps imparti. Mais vous ferez mieux - vous le ferez vraiment - si vous passez 2 ou 3 minutes à rassembler vos pensées. Pour vous choquer encore plus, vous devriez arrêter tôt et passer les 2 ou 3 dernières minutes à réviser votre travail. C'est vrai, les gens. Compte tenu de 25 minutes, n'écrivez pas plus de 20 et soufflez les 5 supplémentaires sur le processus d'écriture sonore.
Suivez cette approche pour obtenir les meilleurs résultats lorsque vous rédigez votre dissertation de 25 minutes:
- Commencez par 2 ou 3 minutes: Lisez la question, rassemblez vos idées, notez quelques idées, puis numérotez-les (première idée, deuxième idée, troisième, etc.).
- Prochain 18 à 20 minutes: Créez un paragraphe d'introduction avec un énoncé de thèse solide (l'idée principale que vous avancez), écrivez le (s) paragraphe (s) du corps et parvenez à une conclusion.
- 2 ou 3 dernières minutes: Relisez votre prose, en corrigeant l'orthographe et la grammaire.
Vous êtes encore fatigué? Bien. Maintenant, prenez quelques instants pour vérifier les raisons suivantes pour lesquelles le processus est crucial lorsque vous produisez un produit d'écriture en temps et pression SAT:
- Vous avez une seule feuille de réponse et vous devez y écrire à la main, sauf si vous re droit d'utiliser un clavier en raison d'un trouble d'apprentissage documenté comme la dysgraphie, le terme de fantaisie pour la difficulté à produire une calligraphie lisible. Si vous plongez immédiatement et commencez à écrire, vous finirez peut-être par balayer tellement que l'essai devient illisible.
- Vous ne pouvez pas produire un bon essai organisé, à moins de prendre le temps d'imaginer la structure logique.
- Même si vous vous souvenez peut-être de l'idée principale de votre ou vos exemples, certains détails vous échapperont à moins que vous n'ayez recueilli vos pensées avant d'écrire. Pendant que vous placez des mots sur la page, vous devez penser à la grammaire, à l'orthographe et à toutes ces autres choses dont les professeurs d'anglais se soucient tant. Vous n'avez pas le temps de vous rappeler les faits plus petits et spécifiques qui donnent vie à votre essai.
- Dans le feu de la bataille - et écrire un essai rapide, c'est un peu comme traverser une zone de guerre - vous pouvez faire de simples erreurs en mécanique (l'orthographe ne l'est pas sans l'apostrophe, par exemple une phrase). Quand vous relisez, vous avez une chance de corriger les erreurs.
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