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Révision des erreurs de grammaire courantes pour le PSAT / NMSQT - les nuls

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Anonim

Les professeurs d'anglais ont créé une liste d'erreurs courantes qui composent le Grammar Hall of Shame. Mais vous n'aurez pas honte de votre score PSAT / NMSQT si vous passez en revue ces concepts grammaticaux de base.

Accord

Les grammairiens adorent les accords, d'où l'apparition de nombreux problèmes d'accord sur le PSAT / NMSQT. Ce principe de grammaire correspond au singulier au singulier et au pluriel au pluriel. Spécifiquement, vérifiez l'accord dans ces domaines:

  • Sujets et verbes: Vous connaissez probablement les plus faciles («Matt a un rhume», pas «Matt a un rhume»), mais vous pouvez être moins sûr du bon verbe quand le sujet et le verbe sont séparés par d'autres mots. Ignorer les interruptions telles que "ainsi que", "en plus de" et "avec". "Ces phrases semblent rendre le sujet pluriel, mais elles ne sont que camouflage.

  • Pronoms et antécédents: Ne paniquez pas. L'antécédent est juste un terme sophistiqué pour le mot auquel un pronom fait référence, qui peut être un nom ou un autre pronom. La plupart des gens ont peu de difficulté à faire correspondre un nom avec son pronom («garçons» et «eux», par exemple).

  • Cependant, des erreurs apparaissent avec des paires de pronoms / pronoms. Tous ces pronoms sont singuliers: tout le monde, tout le monde, tout, quelqu'un, quelqu'un, quelque chose, n'importe qui, n'importe qui, n'importe quoi, personne, personne, rien, non plus, chacun, > et tous. Lorsque vous faites référence à l'un de ces pronoms, utilisez ses, lui, lui, ou elle, pas leurs ou . En d'autres termes, "tout le monde a remis son test" et non "son test". "

    Case Case

    est la grammaire de la différence entre

I

et moi et mine. Le premier est un pronom sujet, le second un pronom objet, et le dernier un pronom possessif. Voici ce que vous devez savoir sur chaque type: Les pronoms sujets peuvent faire l'objet d'une phrase. Les pronoms sujets apparaissent aussi après les verbes qui expriment un état d'être, mais ne vous inquiétez pas de ces situations; le PSAT / NMSQT ne vous jette pas ces phrases. Les pronoms sujets incluent moi, vous, il, elle, nous, nous,

  • ils, qui, et qui. Les pronoms d'objet fonctionnent comme des objets. Les grammairiens ne sont pas très originaux dans leur terminologie, n'est-ce pas? Vous avez besoin des pronoms d'objet après les verbes, les verbaux (les mots qui ressemblent aux verbes mais agissent comme des noms ou des descriptions dans une phrase), et les prépositions (les mots qui expriment des relations telles que par, de, et ainsi de suite).Les pronoms d'objet comprennent ce qui suit:

  • moi, vous, lui, elle, elle, nous, eux, qui, et qui. Les pronoms possessifs expriment la propriété. Les pronoms possessifs incluent mes, miens, les vôtres, les siens, les siens, les siens, les siens, les siens, les siens, les siens, et

  • dont. Les pronoms possessifs n'ont pas besoin d'apostrophes pour montrer la propriété, et les testeurs peuvent vérifier que vous comprenez la différence entre dont (possessif) et qui est (une contraction de "qui est"). Verbe L'anglais a six temps, mais la plupart ne causent pas de difficultés. Sur le PSAT / NMSQT, trois situations verbales peuvent vous percer: Présent parfait: Ce temps utilise

a

ou

  • a avec un autre verbe ( a tombé, a écrit, a été, et ainsi de suite). Présentez les liens parfaits entre le passé et le présent. Si quelqu'un vous dit: «J'y ai vécu 89 ans», cela veut dire qu'elle vit toujours là-bas, et elle a vécu là aussi dans le passé. Le passé simple ("J'y ai vécu 89 ans") implique qu'elle habite ailleurs maintenant. Passé parfait: Attaquez sur

    sur un autre verbe et vous avez dépassé le temps parfait, ce qui déplace un événement dans le passé à un point qui est antérieur à un autre événement passé.. Par exemple, "Judy avait fait trois réponses avant que le surveillant ne la jette dehors. "Le bouillonnement s'est produit avant le lancement.

  • Changements inutiles: Vous pouvez traverser une phrase qui commence à un moment et passe ensuite à une autre. Si vous avez besoin de montrer un changement, très bien: "Hier Henry était fatigué, mais demain il sera plein d'énergie. " Dans cet exemple, le verbe était

  • est passé, car cette partie de la phrase discute hier;

    le verbe sera est au futur, ce qui est approprié pour la partie de la phrase discutant demain. Phrases complètes Les professeurs d'anglais détestent les bonus (deux phrases mal exécutées ensemble) et

les fragments

(un groupe de mots qui ne correspond pas à une phrase complète). Qu'est-ce qu'une phrase complète? Cherchez une paire sujet / verbe et une pensée complète. Découvrez ces exemples d'une phrase complète, un fragment, et un run-on: Phrase complète: Daisy a pleuré de joie après avoir reçu un score élevé au test. (La paire sujet / verbe est "Daisy cried." La phrase exprime une pensée complète.) Fragment: Ayant tellement étudié, Daisy, criant de ses meilleurs scores. (Cette phrase manque d'une paire sujet / verbe Une correction possible: Ayant tellement étudié, Daisy a crié à propos de ses scores élevés.)

Run-on: Daisy a couru pour montrer ses scores à l'oncle Oscar, il avait promis C'est une récompense. (Chaque moitié de cette instruction est une phrase complète, mais seule une virgule joint les deux parties.) Boîte de pénalité Utilisez un point-virgule ou ajoutez

parce que avant la seconde déclaration.)

Parallélisme Anglais correct balance des valeurs, donc si vous voyez une liste ou des conjonctions jumelées ( soit / ou, ne i

ther / nor,

ou non seulement / mais aussi, par exemple), vérifiez le parallélisme.La règle est simple: tout ce qui exécute le même travail dans la phrase doit avoir la même identité grammaticale. Découvrez ces exemples incorrects et corrects: Incorrect: Bob veut faire du shopping, acheter un nouveau livre For Dummies et s'amuser à le lire. (Le dernier élément de la liste ne correspond pas.)

Correct: Bob veut faire du shopping, acheter un nouveau livre For Dummies et s'amuser à le lire. (Maintenant, tout est égal.)

Incorrect: Bob aura le PSAT ou il paiera sa sœur pour passer le test. (Oubliez la grammaire pendant un moment, ne pensez même pas à la triche, d'accord avec la grammaire, après la première conjonction, "soit", vous avez un verbe ("as"), mais pas un sujet., "Ou", vous avez un sujet ("il") et un verbe ("va payer") Non parallèle! Correct: Bob sera soit as le PSAT ou payer sa soeur pour passer le test. (Maintenant les deux conjonctions sont suivies des verbes, "as" et "pay".)

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