ÉChantillon d'échantillon Questions de test de lecture: passage scientifique - nuls

Lorsque vous attaquez un passage scientifique dans le SAT, il offre des informations tirées d'expériences, d'enquêtes ou d'observations (ou Si vous n'avez pas besoin de connaître des termes mathématiques ou techniques, vous devez connaître le vocabulaire scientifique général, et vous devez également faire attention aux détails du texte (et indiquez si vous en avez un). > Exemples de questions

Les questions 1-

5 se réfèrent au passage suivant et au chiffre ( e xcertré et adapté de L'histoire des éclipses, < par George F. Chambers [Londres: George Newnes, Ltd.]) .

Exemple de passage

La signification principale du mot "éclipse" est une disparition, la couverture de quelque chose par quelque chose d'autre.Cette définition apparemment grossière sera, sur l'enquête, pour représenter précisément les faits de l'affaire.

Comme la Terre et la Lune sont des corps solides, chacun doit jeter un ombre dans l'espace comme le résultat d'être éclairé par le soleil, une source de lumière. Les différents corps qui constituent ensemble le système solaire, les planètes et leurs lunes sont constamment en mouvement. Par conséquent, si nous imaginons une ligne à tracer entre deux corps quelconques à un moment donné, une telle ligne pointera dans une direction différente à un autre moment, et il peut donc arriver que trois de ces corps toujours en mouvement viennent parfois dans une seule et même ligne droite. Lorsque l'un des extrêmes de la série des trois corps dans une direction commune est le Soleil, le corps intermédiaire prive l'autre corps extrême, en tout ou en partie, de l'illumination. Lorsque l'un des extrêmes est la Terre, le corps intermédiaire intercepte, en tout ou en partie, l'autre corps extrême de la vue des observateurs situés à des endroits de la Terre qui sont dans la ligne de direction commune, et le corps intermédiaire passe au-dessus de l'autre corps extrême quand il entre ou sort de la ligne de direction commune. Les phénomènes résultant de telles contingences de position et de direction sont diversement appelés

éclipses

, transits , et occultation s , selon les grandeurs apparentes relatives des interposer et obscurcir les corps, et selon les circonstances qui les accompagnent.

La Terre se déplace autour du Soleil une fois par an; la Lune se déplace autour de la Terre une fois par mois lunaire (27 jours). La Terre se déplace autour du Soleil dans un certain plan, une surface imaginaire sur laquelle une ligne tracée entre deux points quelconques est plate.Si la Lune en tant que compagnon de la Terre se déplaçait autour de la Terre dans le même plan, une éclipse du Soleil se produirait régulièrement chaque mois lorsque la Lune serait en "conjonction", la "Nouvelle Lune", durant laquelle la Lune n'est pas visible. le ciel, et aussi chaque mois à la période intermédiaire, il y aurait une éclipse totale de la Lune à l'occasion de toute «opposition», ou «pleine lune», lorsque la Lune apparaît comme un cercle complet. Mais parce que l'orbite de la Lune ne se situe pas exactement dans le même plan que la Terre, mais qu'elle est inclinée d'un angle moyen d'environ 5-1 / 8 degrés, les faits réels sont différents. Au lieu d'y avoir chaque année environ 25 éclipses (du soleil et de la lune en nombres presque égaux), ce qui serait le cas si les orbites avaient des plans identiques, il n'y a que très peu d'éclipses dans l'année. Jamais, dans les circonstances les plus favorables, il n'y en a plus de sept, et parfois aussi peu que deux.

Les éclipses du Soleil sont plus nombreuses que celles de la Lune dans la proportion d'environ trois à deux, mais à n'importe quel endroit de la Terre, plus d'éclipses lunaires sont visibles que d'éclipses solaires, parce que les éclipses la Lune, lorsqu'elle se produit, est visible sur tout l'hémisphère ou la moitié de la Terre tournée vers la Lune. La zone sur laquelle une éclipse totale du Soleil est visible est juste une ceinture de la Terre pas plus de 150 à 170 miles de large.

Dans le contexte de la première phrase, la meilleure signification de "primaire" est

(A) plus tôt

(B) plus primitif

(C) plus direct

(D) plus basique

Selon l'explication contenue dans ce passage, lequel des éléments suivants pourrait être considéré comme une "éclipse"?

(A) mélange de crème dans une tasse de café
(B) une pomme assise devant un raisin

(C) deux étoiles brillantes dans le ciel

(D) Mars et Vénus < Quelle est la meilleure preuve pour la réponse à la question 2?

(A) Phrase 1 ("disparition … autre")

(B) Paragraphe 2, phrase 2 ("divers organes … motion")
(C) Paragraphe 2, dernière phrase ("Les […]

(D) Paragraphe 3, phrase 4 ("l'orbite de la Lune … différente")

Les dispositifs stylistiques les plus courants dans ce passage sont

(A) définition et exemple

(B) narration et caractérisation
(C) description et langage figuratif

(D) analogies et comparaison implicite

Dans le contexte du paragraphe 2, phrase 5, quelle est la meilleure définition de "extrême"?
(A) exagérée
(B) plus haut degré
(C) extérieur

(D) plus avancé

Réponses et explications

D.

Beaucoup de choix de réponses ici, en mode SAT typique, sont des définitions de

primaires.

Dans le contexte de la première phrase, cependant, seul le choix (D) a du sens. Tout bouillir jusqu'à l'essentiel, et une éclipse se produit quand quelque chose disparaît.

B. Le passage explique que si une chose «recouvre … quelque chose d'autre» (paragraphe 1, phrase 1), vous avez une éclipse, alors que le «quelque chose d'autre» disparaît.Si vous placez une pomme devant un raisin, vous ne pouvez pas voir le raisin à l'avant. Le raisin est
éclipsé.
Le choix (B) correspond à la définition et est la bonne réponse.

A. La définition d'une éclipse est "une disparition, le recouvrement de quelque chose par quelque chose d'autre" (paragraphe 1, phrase 1). La pomme "couvre" le raisin et le fait disparaître de la vue, donc cette phrase supporte la réponse à la question 2.
A.

Le passage commence par une définition de
éclipse
et passe aux exemples d'éclipses du soleil et de la lune. Vous voyez également la définition du

plan au paragraphe 3, phrase 3, sans parler des définitions des nouvelles lunes et pleines . Le choix (A) est un gagnant clair ici! C. Le paragraphe 2, phrase 3, demande au lecteur d'imaginer le Soleil, la Lune et la Terre disposés en ligne. L'un d'entre eux est au milieu et chacun des deux autres est un corps «extrême» - le extérieur
. Le diagramme peut vous aider avec celui-ci; il illustre la position des trois corps lors d'une éclipse.