Text Achèvement sur le GRE - Stratégies et questions pratiques - dummies

Lorsque vous rencontrez une question d'achèvement de texte dans le test GRE Verbal, il peut manquer un, deux ou même trois mots. Votre travail est de regarder une colonne de choix de mots possibles, et choisissez le mot le plus approprié pour chaque blanc.

Avec les questions d'achèvement de texte, la moitié du défi consiste à interpréter la phrase, et l'autre moitié est de trier le vocabulaire.

Voici quelques conseils pour travailler sur les questions d'achèvement de texte:

• Cherchez des indices dans la phrase pour déterminer sa signification.

• Reconnaissez l'ironie, les figures de style et la diction formelle.

• Utilisez des mots de transition ("mais, cependant, donc") pour obtenir l'essentiel des phrases.

• Divisez la phrase en plus petits morceaux pour pouvoir les analyser plus facilement.

• Cochez un mot à la fois pour éliminer les choix de réponse.

Rappelez-vous que le sens de la phrase n'est pas toujours clair, et que le vocabulaire peut être difficile, alors faites attention aux réponses pièges à choix de mots qui font ce qui suit:

• Apparaissent phrase mais ne supporte pas sa signification

• Soutenez le sens de la phrase mais ne l'utilisez pas correctement

• Apparaissent avoir une signification mais signifient en réalité quelque chose d'autre, comme "pardonner", qui signifie "approuver" >

  Questions d'entraînement

Les commentaires de l'arbitre ne pouvaient pas être entendus sur le (i) ________ des voix de l'équipe adverse, mais son (ii) ________ était suffisant pour exprimer la pénalité.

1. Blanc (i)

   A.

   mélodiosité B.

   cacophonie C.

   pénurie Vide (ii)

   D.

   comportement E.

   gesticulation F.

   chariot Bien que les abeilles soient (i) ________ aux personnes, elles sont vitales pour l'agriculture. Pourtant, en raison de (ii) ________ de la population d'abeilles, l'approvisionnement alimentaire mondial devient (iii) ________.

2. Blanc (i)

   A.

   délinquants B.

   traîtres C.

   menaces Vide (ii)

   D.

   décimation E.

   phylogénie F.

   réversion Vide (iii)

   G.

   aboli H.

   préservé I.

   en péril Réponses et explications

B. cacophonie; E. gesticulation

1. Si les voix proviennent du côté opposé, elles ne seront probablement pas décrites comme

   melod i ous, Choice (A). Et une rareté des voix ne pouvait pas noyer l'arbitre, excluant le choix (C). Ainsi, une cacophonie , un choix (B), ou des sons forts et forts, correspondent mieux à la phrase. Le terme dans la deuxième case signifie que la décision de l'arbitre peut encore être comprise malgré les voix sévères à cause de ses actions.Les choix

   comportement et , choix (D) et (F), se réfèrent aux états du corps ou du comportement, mais gesticulation, choix (E), en particulier se réfère à des gestes ou des signaux, ce qui est ce que cette phrase cherche pour le second blanc. C. menaces; D. décimation; I. mis en péril

2. Essayez de remplir les blancs avec vos propres mots d'abord. Vous pouvez prédire que le mot pour le premier blanc est quelque chose de nuisible parce que le mot "bien" au début de la phrase signifie quelque chose de contraire à "vital". "Les deux

   délinquants et traîtres, choix (A) et (B), sont des caractéristiques négatives, mais ni l'un ni l'autre n'est nocif par nature. Seulement menaces, Choix (C), porte l'intention de faire du mal. Les deuxième et troisième espaces sont liés par la préposition "en raison de" reliant les deux mots. Vous pouvez deviner que les deux blancs sont également chargés négativement en fonction de la conjonction "encore. "Malgré le soutien vital des abeilles dans l'agriculture, l'approvisionnement alimentaire n'est pas aidé. En regardant les choix pour le troisième vide, aboli, Choix (G), signifie détruit ou parti, ce qui est trop fort pour ce contexte. Préservé, Choix (H), est positif, donc seulement en péril (mis en danger), Choix (I), sert le contexte. Le deuxième blanc est la cause du troisième blanc; ainsi, phylogénie (l'histoire d'une espèce), Choix (E), n'a pas de sens. Réversion, Choix (F), est un changement dans une population, mais décimation, Choix (D), signifiant une réduction drastique du nombre, a l'effet désiré.