Problèmes de reconnaissance d'erreur sur le PSAT / NMSQT - les nuls

La section 5 du PSAT / NMSQT comprend toujours 14 problèmes de reconnaissance d'erreurs. Chaque question est une phrase assez longue, avec quatre parties soulignées et étiquetées A, B, C ou D. Le choix (E), aucune erreur, apparaît après chaque phrase.

Vous devez modifier la section de la phrase qui doit être pour corriger une erreur de grammaire, de ponctuation ou d'expression anglaise standard. Si vous ne trouvez pas d'erreur, votre réponse est Choix (E). Voici un exemple:

La surveillante, qui s'ennuyait et était préoccupée par le ticket de stationnement qu'elle avait reçu sur le chemin de l'école, ne remarqua jamais Hannah. Pas d'erreur.

Cette phrase a un problème de parallélisme. Une phrase est parallèle si les éléments exécutant la même fonction ont la même identité grammaticale. Les paires de conjonction telles que "both / et" et "soit / ou" doivent joindre des éléments parallèles, mais dans cette phrase, "both" lie "ennuyé", un adjectif, à "elle était préoccupée", une pensée complète contenant un sujet et un verbe.

Dans le cas où vous êtes un fan de la terminologie grammaticale, "elle était préoccupée" est une clause. Le choix (B) est la réponse parce que c'est là que se situe l'erreur.

Vous pouvez corriger certaines phrases de plusieurs façons. Par exemple, pour corriger une description mal placée, vous pouvez déplacer la description ou du mot décrit. Dans une telle situation, un seul des points de correction possibles est souligné.

S'attaquer aux problèmes de reconnaissance d'erreurs est facile si vous suivez ces étapes:

• Lire la phrase entière. Même si vous pensez que l'erreur est dans le tout premier mot de la phrase, continuez à lire. Bien que les instructions vous disent avec assurance que «aucune phrase ne contient plus d'une erreur», vous pouvez voir deux problèmes en une phrase.

  Peu importe à quel point un écrivain travaille pour assurer une seule erreur possible, parfois une seconde se glisse. Dans cette situation, vous pouvez découvrir qu'une erreur est mineure - un genou gratté - et un majeur - une jambe cassée. Va chercher la jambe cassée et laisse le genou gratté tout seul.

• Vérifiez chaque section soulignée, dans l'ordre. Ne pas oublier la ponctuation; une erreur de ponctuation, très souvent une virgule mal placée, peut être cachée dans une section de cinq mots.

• Sélectionnez votre réponse. La réponse la plus difficile à identifier est, en passant, Choice (E). Pour quelque raison que ce soit, les personnes qui testent veulent vraiment trouver une erreur et se méfient trop souvent de l'option «aucune erreur». Parfois, cependant, la phrase est correcte, et Choice (E) est la réponse.

Gardez un œil sur ces erreurs, qui apparaissent souvent dans des questions de reconnaissance d'erreur:

• Problèmes de pronom: Vérifiez "he / him" et autres confusions, un pronom "propre" ( moi-même, moi-même, et ainsi de suite) où on ne devrait pas être, et pronoms possessifs.Assurez-vous également que le pronom est d'accord avec le mot qu'il représente - singulier avec singulier, pluriel avec pluriel. Assurez-vous que le pronom n'est pas vague ("elle" dans une phrase discutant deux femelles, par exemple).

• Parallélisme: Rechercher des éléments non parallèles dans des listes ou des composés (paires ou triplets).

• Ponctuation: Vous pouvez trouver une virgule où un point-virgule est requis ou une virgule inutile ou manquante. Ne vous inquiétez pas des autres signes de ponctuation; il est peu probable qu'ils soient un problème sur le PSAT / NMSQT.

• Verbe: Prenez note de chaque verbe. Assurez-vous que chacun exprime le bon délai, en fonction du contenu de la phrase.

• Changements inutiles: Si vous parlez d'une "personne", ne passez pas à "vous" ou "ils". "Ne changez pas le verbe sans raison.

• Expressions non standard: Les mots et expressions que les gens utilisent dans le langage courant ne sont pas toujours corrects lorsque vous êtes en territoire de test. Recherchez des expressions telles que «se mettre en bas», «ne peut pas difficilement» et ainsi de suite.

• Comparaisons illogiques ou inappropriées: Rechercher des doubles ("plus joli" au lieu de "plus joli") et illogique ("Washington était plus populaire que n'importe quel président", une déclaration impliquant que Washington n'était pas président).

Donnez les questions 1 à 5 de votre meilleur tir.

1. En faisant retentir son klaxon, le camionneur avertit Ellen et moi de sortir de l'intersection. Pas d'erreur.

2. Le fauteuil à bascule aux couleurs vives n'a été ni acheté ni remarqué dans le magasin le plus animé du quartier des antiquaires. Pas d'erreur.

3. Prudent par nature, John avait révisé son devis pour le chauffage et la climatisation au moins cinq fois avant de se sentir prêt à présenter sa proposition au directeur de la construction. Pas d'erreur.

4. Tout le monde dans cette école est tenu d'assister à des cours d'éducation physique au moins quatre fois par semaine parce que vous bénéficiez d'une vie active. Pas d'erreur.

5. Entre vous et moi, l'odeur venant de ce coin de la pièce est offensante, et le concierge devrait être viré. Pas d'erreur.

Maintenant, vérifiez vos réponses:

1. C.

   Le pronom "Je" est réservé aux sujets, mais dans cette phrase, il fonctionne comme un objet du verbe "averti". "L'expression correcte est" Ellen et moi ", Choix (C), parce que" moi "est le pronom approprié pour les objets.

2. C.

   Cette phrase contient une paire de conjonctions, "ni / ni. "Toutes ces conjonctions jointes doivent être parallèles. C'est-à-dire que, quoi qu'il en soit, ces mots doivent avoir la même identité grammaticale. Dans cette phrase, cependant, "ni" est suivi par "acheté", et "ni" est suivi d'un combo sujet-verbe, "a-t-il été remarqué. "

   Un de ces éléments doit changer. "Acheté" n'est pas souligné, alors votre réponse est Choix (C). Comment la phrase correcte sonnerait-elle? Quelque chose comme ceci: "Le rocking-chair peint brillamment n'a été ni acheté ni remarqué dans le magasin le plus occupé dans le quartier des antiquités. "

3. D.

   Le verbe aidant "had" place une action plus tôt dans le passé qu'une autre action.Les révisions précèdent le moment où John "se sentait prêt", pas "s'était senti prêt. "Choix (D) est votre réponse.

4. D.

   La phrase commence par parler à propos de personnes ("tout le monde") puis se déplace en parlant à personnes, représentées par le pronom "vous. "Parce que vous n'avez pas de bonne raison pour le changement, le" vous bénéficiez "devrait être" tout le monde en profite "ou quelque chose de similaire, donc le choix (D) est correct.

5. A.

   La préposition "entre" prend un pronom objet ("moi"), pas un sujet pronom ("je"). Oui, vous entendez probablement "entre vous et moi" tout le temps. Les testeurs écrivent aussi cette expression; c'est pourquoi ils le mettent assez souvent à l'épreuve.