Recherche et élimination des sources d'erreur sur le test de sciences GED - les nuls

Vous devrez trouver des sources d'erreur pour le test GED Science. Si les scientifiques étaient parfaits, alors chaque expérience prouverait l'hypothèse et serait reproductible par n'importe quel autre scientifique à tout moment. Malheureusement, les scientifiques sont humains, et des erreurs peuvent se glisser dans les observations, conduisant à des résultats qui ne peuvent être reproduits.

Dans une expérience correcte et valide, toutes les erreurs et les erreurs potentielles doivent être documentées et analysées pour aider les chercheurs à reproduire les expériences sans répéter les erreurs. Les erreurs sont généralement divisées en deux groupes:

• Erreurs systématiques: Défauts dans la procédure expérimentale résultant d'un étalonnage erroné d'instruments de mesure, d'une mauvaise utilisation ou lecture d'un instrument (erreur de parallaxe), d'un équipement défectueux, utiliser de l'équipement conçu à d'autres fins. Documenter correctement les erreurs systématiques aide les futurs chercheurs à les éviter.

  Les erreurs systématiques sont généralement les erreurs unilatérales (constamment élevées ou systématiquement faibles).

• Erreurs aléatoires: Elles surviennent lorsque les personnes qui effectuent l'expérience ont des difficultés à lire les mesures; par exemple, quand une aiguille se déplace en prenant une lecture ou une aiguille est entre deux lignes sur un mètre. De telles erreurs affectent la précision de la mesure et peuvent être réduites en répétant la mesure ou en affinant la méthode ou la technique de mesure.

  Les erreurs aléatoires sont généralement les erreurs recto verso (les résultats fluctuent au-dessus et en dessous de la valeur vraie ou acceptée).

1. Pourquoi la documentation des erreurs dans les expériences ou les études est-elle si importante?

   • (A) Cela permet aux chercheurs de répéter l'expérience sans répéter les erreurs.

   • (B) Toute erreur peut affecter les conclusions atteintes.

   • (C) Les erreurs peuvent faire la lumière sur la fiabilité des données.

   • (D) Tout ce qui précède.

2. Pourquoi la documentation des erreurs dans une expérience est-elle importante pour les consommateurs, ainsi que pour les scientifiques?

   • (A) Les avocats peuvent utiliser l'information pour poursuivre les compagnies pharmaceutiques.

   • (B) Vous voudrez peut-être devenir scientifique un jour.

   • (C) Les erreurs reflètent la fiabilité des éléments de preuve concernant les produits de consommation.

   • (D) Les consommateurs peuvent vouloir mener eux-mêmes les études.

3. Les scientifiques enregistrent les procédures qu'ils ont suivies pour mener une expérience pour laquelle des raisons suivantes?

   • (A) pour permettre aux autres d'évaluer l'expérience et ses conclusions

   • (B) pour informer la communauté scientifique des découvertes récentes

   • (C) pour documenter leurs réalisations

   • (D) pour encourager d'autres scientifiques pour reproduire l'expérience

Vérifiez vos réponses:

1. Tous les choix de réponse, Choix (D), expliquent pourquoi il est important de documenter les erreurs dans une expérience.

2. Les scientifiques ne sont pas les seuls à devoir évaluer la fiabilité des données issues des études. Les consommateurs, Choice (C), peuvent également bénéficier de connaître les erreurs dans les études.

3. La divulgation des procédures suivies permet à d'autres d'évaluer l'expérience et ses conclusions, Choix (A).