Pour comprendre le langage figuratif dans PSAT / NMSQT Questions de compréhension de lecture - mannequins

Vous pouvez rencontrer un langage figuré dans les sections de lecture / compréhension du PSAT / NMSQT. entre dans le royaume (royaume) de l'imagination, les professeurs d'anglais l'appellent figuratif et se réfèrent aux phrases qu'il apparaît comme figures de style.

Vous êtes probablement le plus familier avec métaphores et comparaisons (quand quelque chose est décrit en le comparant à autre chose), et vous pouvez employer hyperbole (exagération) ou euphémisme pour faire une blague Le symbolisme - quand quelque chose a un sens supplémentaire - est probablement apparu dans une ou deux de vos classes d'anglais.

Sur le PSAT / NMSQT, vous peut-être voir une question vous demandant d'identifier l'une de ces techniques littéraires.Plus souvent, vous êtes interrogé sur la phrase elle-même: son effet sur la signification du passage, peut-être.Voici comment procéder: <9 99> Relisez la phrase.

• Déterminez ce que la phrase est en train de faire. Est-ce que ça fait une comparaison? Voyez-vous comme ou comme dans la phrase? Une comparaison sans comme ou comme est une métaphore. Avec ces mots, vous avez une comparaison. Lors de la lecture des questions souches, faites attention à ces termes.

  Vérifiez la question.

• Si vous êtes censé identifier la forme du discours (et vous savez quelle est la forme du discours), vous avez terminé. Faites une correspondance et passez à autre chose. S'ils demandent comment l'expression affecte le sens, lisez le point suivant. Créez une image mentale.

• Par exemple, supposons que vous voyiez "des yeux qui brillent comme un étang à midi". "Imaginez le soleil qui brille sur l'eau. Ou peut-être la phrase est "les yeux qui brillent comme des pépites de charbon. "Maintenant", voyez "petits morceaux noirs de charbon.

  Faites correspondre l'image à un choix de réponse.

• En utilisant l'exemple du point précédent, la première comparaison est douce et fluide. La seconde est froide et dure. Un choix de réponse exprime probablement cette information, et c'est votre réponse. Essayez d'interpréter le langage figuratif avec les questions 1 et 2. Le passage suivant est extrait du roman de Virginia Woolf,

Jacob's Room. Des larmes ont fait bouger toutes les fleurs de son jardin en vagues rouges et ont pailleté la cuisine avec des couteaux brillants, et ont fait penser à Mme Jarvis, la femme du recteur, à l'église - tandis que l'air de hymne - 999 Mme Flanders se penchait sur la tête de ses petits garçons, disant que le mariage était une forteresse et que les veuves s'isolaient dans les champs ouverts, ramassaient des pierres, ramassaient quelques pailles dorées, pauvres, sans protection, pauvres créatures.

Mme. La Flandre était veuve depuis deux ans.

La référence aux "couteaux brillants" (ligne 2) sert à

(A) associer la vie domestique à Mme Jarvis

(B) montre que cuisiner est important pour Mme Flanders

(C) illustrer la nature de la relation entre Mme Jarvis et Mme Flanders

(D) souligner la douleur de la veuve

1. (E) donner des informations sur l'approche de Mme Jarvis à la vie

   La technique littéraire dominante dans ce passage est

   (A) hyperbole

   (B) métaphore

   (C) euphémisme

   (D) similitude

2. (E) symbolisme

   Maintenant, vérifiez vos réponses:

   D.

   souligner la douleur de la veuve

   Les "couteaux brillants" sont une description métaphorique des "larmes" qui découlent des yeux de Mme Flanders. Le passage vous dit que Mme Flanders «était veuve depuis deux ans» (ligne 6), et qu'elle doit donc «s'éloigner seule … ramasser des pierres» (ligne 4). Clairement, Mme Flanders souffre, et la métaphore souligne ce fait.

   B.

métaphore

1. Ce passage est plein de métaphores: les larmes sont des "couteaux brillants" (ligne 2), le mariage est une "forteresse" (lignes 3-4) et les joies d'une veuve sont "quelques pailles d'or" (Lignes 4-5). Oui, le choix (B) est la réponse.