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Le test des analogues de Miller (MAT) est un test standardisé pour les admissions aux études supérieures, entièrement composé d'analogies. Pour sélectionner la bonne réponse à une question de test MAT, vous devez identifier correctement la structure de son analogie.
Les analogies sur le test Miller Analogies ne prennent que deux formes: 1: 2, 3: 4 ou 1: 3, 2: 4. Identifier le type d'analogie qu'une question présente représente plus de la moitié de la bataille. Les prochaines questions de type MAT vous permettent de vous entraîner à identifier une structure d'analogie.
Déterminer la structure est la première étape pour attaquer toute question d'analogie sur le MAT. Testez vos connaissances de la structure d'analogie MAT en identifiant correctement si l'analogie pour chacune des questions ci-dessous est 1: 2, 3: 4 ou 1: 3, 2: 4.
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Bomb: bombast:: dispositif: _________________
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(A) diabolique
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(B) parole
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(C) machine
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(D) mécanique
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Aberrant: anormal:: _________________: abject
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(A) anonyme
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(B) astucieux
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(C) abstéré
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(D) abyssal
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_________________: planche à laver:: sécheuse: machine à laver
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(A) chemise
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(B) extérieur
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(C) corde à linge
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(D) corde
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_________________: dauphin:: psittaciformes: perroquet
< ! --3 ->-
(A) cétacé
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(B) orthoptère
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(C) océanique
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(D) intelligent
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-type: -tion:: _________________: résultat > (A) produisant
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(B) capable de
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(C) absence
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(D) état de
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Voici les réponses:
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1: 3, 2: 4. Une bombe est un type d'appareil, car bombast (discours pompeux) est un type de discours.
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1: 2, 3: 4. Quelque chose d'aberrant (inhabituel) est anormal (inhabituel), car quelque chose d'abyssal (extrêmement bas) est abject (misérable).
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1: 3, 2: 4. Une sécheuse est une machine qui automatise la fonction d'une corde à linge, car une machine à laver automatise ce que fait une planche à laver.
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1: 2, 3: 4. En termes de classification biologique, un dauphin est un cétacé, comme un perroquet est un psittaciformes.
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1: 3, 2: 4. Le suffixe -tude signifie "état de", car le suffixe -tion signifie "résultat de. "
