Améliorer votre vocabulaire pour l'ASVAB - les mannequins

Avoir un vocabulaire étendu peut vous aider à bien réussir le sous-test Word Knowledge ASVAB. Mais même si vous n'avez pas un vocabulaire énorme, les stratégies de cet article peuvent vous aider à compenser cela.

Vous pouvez acquérir des mots de vocabulaire à court terme ainsi que sur une longue période de temps. La combinaison des deux approches est la meilleure, mais si vous êtes pressé par le temps, concentrez-vous sur la mémorisation à court terme et les compétences de prise de test.

Lire votre chemin vers un vocabulaire plus large

Pour construire votre vocabulaire, vous devez lire - c'est aussi simple que cela. Les études montrent systématiquement que ceux qui lisent pour le plaisir ont un vocabulaire beaucoup plus large que ceux qui n'aiment pas lire. Vous devez voir les mots imprimés, pas seulement entendre quelqu'un les dire. En outre, les gens peuvent lire et comprendre beaucoup plus de mots qu'ils ne pourraient jamais utiliser dans une conversation.

Si vous ne lisez pas beaucoup, vous pouvez commencer avec votre journal quotidien, un magazine de nouvelles, ou tout type de matériel de lecture qui est juste un cran ou deux au-dessus de ce que vous lisez habituellement. Choisissez les sujets qui vous intéressent. Si vous êtes intéressé par le sujet, vous aimerez lire plus. De plus, vous pouvez juste apprendre quelque chose de nouveau!

Lorsque vous rencontrez un mot que vous ne connaissez pas, essayez de comprendre ce que cela signifie par le contexte dans lequel le mot est utilisé. Par exemple, si vous lisez: «Le scientifique a extrapolé à partir des données» et que vous ne savez pas ce que extrapole signifie, vous pouvez essayer de remplacer les mots que vous connaissez pour voir s'ils ont du sens. Par exemple, le scientifique ne s'est probablement pas caché des données. Elle a probablement utilisé les données pour prendre une décision, un jugement ou une supposition. Pour confirmer votre compréhension du mot, vérifiez votre dictionnaire. Vous pouvez même envisager de garder une liste des termes que vous rencontrez en cours de lecture, ainsi que leurs définitions.

Dans la section Connaissance des mots de l'ASVAB, vous ne serez souvent pas capable de deviner ce que signifie un mot de son contexte (car dans de nombreux cas, il n'y a pas de contexte dans le test parce que les mots pas utilisé dans les phrases). Vous ne serez pas non plus capable de regarder le mot dans le dictionnaire. Mais la prise en compte du contexte et la consultation d'un dictionnaire sont deux excellents moyens de découvrir des mots de vocabulaire lors de la préparation de votre test.

Garder une liste et la vérifier deux fois

Il n'y a pas si longtemps, une fille de 11 ans parcourait tout le dictionnaire et dressait une liste de tous les mots qu'elle ne connaissait pas. (Le processus a pris plusieurs mois.) Elle a ensuite étudié la liste fidèlement pendant un an et a remporté la première place dans les finales National Spelling Bee. Vous n'avez pas besoin d'aller dans cette mesure, mais même en mettant un dixième de son effort peut améliorer considérablement vos scores sur le sous-test de connaissances Word.

Une façon d'améliorer votre vocabulaire est de conserver une liste de mots similaire à celle de la fille dans l'exemple précédent. Voici comment cette liste fonctionne:

1. Lorsque vous entendez ou lisez un mot que vous ne comprenez pas, notez-le.

2. Quand vous avez une chance, regardez le mot dans le dictionnaire et ensuite écrire le sens sur votre liste.

3. Utilisez le mot dans une phrase que vous composez. Ecrivez la phrase aussi.

4. Utilisez vos nouveaux mots dans la conversation quotidienne.

Trouver une façon de travailler le mot zénith dans une description du jeu de basket-ball de la nuit dernière exige de la créativité, mais vous n'oublierez pas ce que le mot signifie.

Disposez votre liste en fonction des éléments associés afin que les mots soient plus faciles à retenir. Par exemple, lister les mots relatifs à votre travail sur une page, les mots liés aux connaissances mécaniques sur une autre page, etc.

Si vous cherchez quelques bonnes ressources pour vous aider avec le vocabulaire, consultez ces sources:

• Recherches par mot-clé Internet: Vous pouvez trouver des sites Web qui offrent des listes de mots si vous passez quelques minutes surfant. Essayez d'utiliser des expressions de recherche telles que mots de vocabulaire et mots SAT .
• www. librevocabulaire com: Free Vocabulary propose une liste gratuite de plus de 5 000 mots collégiaux, avec de brèves définitions.
• www. dictionnaire. com: Dictionnaire. com comprend un excellent dictionnaire en ligne, thesaurus, et le mot du jour.
• Merriam Webster Online: Merriam Webster en ligne est un autre site utile avec un dictionnaire en ligne gratuit, un thésaurus et un mot du jour.
• Livres: Une tonne de livres existe pour vous aider à construire votre vocabulaire. En fait, la recherche de vocabulaire ici à Dummies. com donnera un bon livre ou deux.

Sonner en le sondant

Parfois vous connaissez un mot parce que vous l'avez entendu dans une conversation, mais vous ne le reconnaissez pas quand vous le voyez écrit. Par exemple, le mot subtile (prononcé SUH-tl) pourrait confondre quiconque le rencontre par écrit pour la première fois. Un étudiant qui a entendu le mot placebo (prononcer plah-SEE-bow) peut savoir que cela signifie une substance inactive, comme une pilule de sucre. Mais, quand elle l'a rencontré par écrit, elle pourrait ne pas le reconnaître, pensant qu'il devrait être prononcé "PLACE-bow. "

Donc, quand vous voyez un mot sur l'ASVAB que vous ne reconnaissez pas, essayez de le prononcer (pas à haute voix, s'il vous plaît) de deux façons différentes. Les règles de prononciation suivantes peuvent vous aider:

• Parfois les sons sont silencieux (comme le b dans le subtile ou le k dans le chevalier >). Souvent, une lettre à la fin d'un mot est silencieuse. Par exemple, cou p est prononcé "coo. " Certains sons ont des prononciations inhabituelles dans certains contextes. Pensez au premier
• l dans colonel, qui se prononce comme noyau. C
• peut ressembler à s ou k et parfois ch (surtout si deux c sont dans un rangée). La lettre
• i après t peut former un son comme elle. Pensez au mot initier. X
• peut être prononcé comme z, et il est parfois silencieux. Une voyelle à la fin d'un mot peut changer la prononciation des lettres du mot. Le mot
• wag a des sons a et g différents que le mot . Lorsque plusieurs voyelles sont droites l'une à côté de l'autre, elles peuvent être prononcées de différentes manières (considérer
• boo, boa, et bout ). Essayez quelques possibilités différentes. Par exemple, si vous voyez le mot feinte, vous pouvez penser qu'il devrait être prononcé "feent" ou "fiynt", mais en fait, cela semble être faible. Cela veut dire faux ou faire semblant.