Vidéo: Quelle économie survivra au numérique ? 2025
Pour évaluer avec précision la durée d'écoute de votre enfant, vous devez d'abord rechercher et suivre l'écran caché ou inattendu temps dans la journée de votre enfant. Dans divers endroits, les enfants peuvent avoir un temps d'écran inattendu. Voici quelques-uns des endroits où les enfants peuvent allumer et écouter:
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Bureaux des professionnels de la santé: Non seulement les salles d'attente des cabinets de dentistes ont souvent une télévision avec des films ou même des consoles de jeux vidéo, mais les dentistes montrent souvent des films aux enfants pendant les nettoyages de dents et même les examens. Et les bureaux des médecins pour enfants utilisent souvent la télévision et l'heure du cinéma pour garder les enfants en attente et leurs parents occupés pendant qu'ils attendent d'être vus.
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Restaurants: De nombreux restaurants affichent des événements sportifs ou des chaînes d'information dans les zones d'attente ou au-dessus des bars, qui peuvent être vus depuis d'autres zones du restaurant.
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Soins avant ou après: Les enfants qui assistent aux soins avant ou après les heures de classe peuvent voir des films ou des émissions de télévision dans le cadre des activités régulières de cet établissement.
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Institutions religieuses: L'utilisation des médias numériques dans les programmes scolaires va au-delà du programme scolaire quotidien et dans de nombreuses institutions religieuses qui peuvent diffuser des vidéos dans le cadre de leurs cours hebdomadaires.
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Aéroports et gares: Tout comme les cabinets médicaux, les aéroports et les gares ont souvent des télévisions dans leurs zones d'attente.
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Voitures: De nombreux véhicules sont désormais équipés ou équipés d'écrans qui descendent du plafond du véhicule ou sont installés à l'arrière des appuie-tête.
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Salons de coiffure: Comme les cabinets dentaires pédiatriques utilisant le temps de la télévision pour calmer les enfants nerveux, les salons de coiffure créés pour la clientèle jeune mettent souvent des téléviseurs dans leurs salles d'attente ainsi que dans les ateliers.
La plupart des endroits où les enfants ont accès à un ordinateur ou à la télévision le font pour que les enfants se sentent à l'aise dans ce qui pourrait autrement être une situation inconfortable. Cela dit, si vous êtes un parent qui voudrait limiter le temps d'antenne de votre enfant, vous pouvez ne pas souhaiter qu'ils profitent de ces opportunités.
Avant d'aller dans un endroit tel que le dentiste ou un restaurant où votre enfant aura la chance de regarder un film ou une émission, ou de jouer à un ordinateur, décidez ce qui suit:
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Autoriserez-vous votre enfant à regarder le divertissement?
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Est-ce que cette heure numérique compte pour les totaux de temps d'écran de votre enfant pour la journée ou la semaine?
Si vous décidez de compter ce temps d'écran en fonction des totaux autorisés dans votre politique familiale numérique, vous pouvez offrir à votre enfant la possibilité de ne pas participer à la diffusion de la télévision ou du film. Dans ce cas, indiquez ce qui suit:
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Autres options permettant à votre enfant de passer le temps, comme lire un livre, remplir un cahier d'exercices ou travailler sur les devoirs
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Autres endroits où s'asseoir, par exemple à l'écart des téléviseurs dans un restaurant ou dans une section d'une salle d'attente qui n'a pas une vue claire des moniteurs
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Musique à écouter pour détourner l'attention des écrans autour de la pièce
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